Medicina Basada en la Evidencia

Lectura crítica de documentos científicos – 452 – BIBLIOGRAFÍA González de Dios J. Revisión crítica de publicaciones sobre efectos perjudiciales de intervenciones y/o exposiciones. Pediatr Integral. 2003;7:61-3. González de Dios J, Buñuel Álvarez JC. Evaluación de artículos científicos sobre efectos perjudiciales de intervenciones y/o exposiciones. Evid Pediatr. 2007;3:54. PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN 1. Para estudiar los posibles efectos perjudiciales de un tratamiento o los riesgos de determinadas exposiciones, ¿qué diseño tendrá menos amenaza a la validez científica?: a) Casos clínicos aislados. b) Estudio de casos y controles. c) Estudio de cohortes. d) Ensayo clínico. 2. De los siguientes, ¿cuál no se considera un criterio de causalidad?: a) Relación temporal. b) Relación dosis-respuesta. c) Enmascaramiento. d) Plausibilidad biológica. 3. Se compara la presencia de un efecto adverso (exantema) en un nuevo tratamiento antibiótico (A) para la otitis media aguda respecto al tratamiento antibiótico convencional (B) en pacientes entre 2 y 15 años, obteniendo los resultados de la tabla 2 x 2 anexa. Resultado adverso (exantema) + - Intervención (antibiótico) A 40 (a) 160 (b) 200 a + b B 15 (c) 385 (d) 400 c + d 55 a + c 545 b + d 600 Total = a + b + c + d Haga los cálculos oportunos y calcule el número necesario de pacientes a dañar (NND): a) 3 b) 6 c) 9 d) 12 Levine M, Walter S, Lee H, Haines T. User´s guide to the medical literature. IV. How to use an article about harm. JAMA. 1994;271:1615-9. Navarro-Mateu F, Menárguez Puche JF, Carballo Álvarez F. Lectura crítica de un artículo sobre efectos nocivos y/o daño. En: Atención sanitaria basada en la evidencia: su aplicación a la práctica clínica. Consejería de Sanidad [en línea] [fecha de consulta: 19/02/2023] Disponible en: https://sms.carm.es/ ricsmur/handle/123456789/4481 Ver respuestas