Medicina Basada en la Evidencia

Tercer paso de la MBE: valoración crítica de la literatura científica… eje central de la medicina basada en la evidencia – 79 – PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN 1. ¿Cuáles son las dos instituciones que más han contribuido a la difusión y enseñanza de la valoración críti- ca de documentos científicos?: a) Universidad de McMaster y Colaboración Cochrane. b) Evidence-Based Medicine Working Group (EBMWG) y Critical Appraisal Skills Programme (CASP). c) Comité de Pediatría Basada en la Evidencia y revista Evidencias en Pediatría . d) Colaboración Cochrane Iberoamericana y Grupo CASPe español. 2. Cuando se aplica la VARA metodológica, como acrónimo de la valoración crítica de un artículo científico, ¿cuál de estos apartados no forma parte de este análisis crítico sistemático?: a) Validez científica. b) Importancia o relevancia clínica. c) Aplicabilidad en la práctica clínica. d) Adecuación de la evidencia científica a la práctica clínica. 3. Cuando se valora la importancia clínica de un artículo científico, dentro de los pasos “4 C”, ¿a qué apartado pertenece la pregunta: se han revisado las medidas de efecto y/o impacto apropiadas a cada tipo de estudio?: a) Valoración cuantitativa. b) Valoración cualitativa. c) Valoración comparativa. d) Valoración de beneficios, riesgos y costes. BIBLIOGRAFÍA Guyatt G. Guías para usuarios de literatura médica. Manual para la práctica clínica basada en la evidencia. Ars Medica; 2017. ISBN: 9788497510240. Programa de habilidades en lectura crítica español. (CASPe) Redcaspe [en línea] [consultado el 22/01/2024]. Disponible en https://redcaspe.org/materiales/ González de Dios J. Valoración crítica de documentos científicos. Los programas CASP y los bancos CAT. Pediatr Integral. 2001;6:350-6. González de Dios J, Buñuel Álvarez JC, Ochoa Sangrador C. La valoración crítica de documentos científicos y su aplicabilidad a la práctica clínica: aspecto clave en la toma de decisiones basada en las mejores pruebas científicas. Evid Pediatr. 2006;2:37. Ochoa Sangrador C, Martín Muñoz P, Ruiz-Canela Cáceres J, Buñuel Álvarez JC. Lectura crítica de artículos. Rev Pediatr Aten Primaria. 2007;9(2): S151-60. Ver respuestas