Resumen
Bienvenidos y bienvenidas a Evidencias en Pediatría:
Hace ya 20 años que comenzó la andadura de nuestra publicación y queremos celebrar todo este tiempo con vosotros, los lectores.
Para destacar todo el trabajo realizado en estos años hemos preparado este número especial en el que han participado tanto los autores/as que conforman el equipo actual como algunos de los compañeros/as que nos han acompañado en este proyecto.
Empezaremos haciendo un recorrido histórico, desarrollando los principales cambios acaecidos en estos años.
Recorrido histórico
Periodo 2005-2012: inicio y crecimiento
El primer número de Evidencias en Pediatría (EvP) vio la luz en diciembre de 2005 con la clara vocación de difundir el conocimiento bajo el paradigma de la medicina basada en la evidencia (MBE). El proyecto, liderado por el equipo editorial compuesto por Cristóbal Buñuel Álvarez, Javier González de Dios y Paz González Rodríguez, inició su andadura con un editorial de bienvenida1 que sentó las bases de su rigurosa metodología.
El flujo de trabajo se inspiró en la sección “Archimedes” de la revista Archives of Disease in Childhood2 y se estructuraba de la siguiente manera:
- Cribado inicial: selección de artículos de interés pediátrico en revistas de prestigio según criterios de calidad previamente definidos.
- Evaluación: los artículos preseleccionados recibían una doble puntuación por parte de dos miembros del equipo editorial.
- Selección final: a partir de dicho banco de datos, los editores elegían los trabajos definitivos para su publicación.
- Revisión por pares: una vez elaborados, los textos se sometían a una revisión por pares (peer review) antes de su versión final.
El núcleo de la revista lo constituyeron los artículos valorados críticamente (AVC). Estos presentaban una estructura3 que incluía:
- Un resumen estructurado.
- Un análisis basado en la evidencia, desglosado en tres pilares fundamentales: validez científica, relevancia clínica y aplicabilidad en el entorno asistencial.
Además de los AVC, la revista contaba con secciones dedicadas a los fundamentos de la MBE y a la traducción de artículos especializados en esta disciplina. Todo este proceso metodológico, consolidado durante los primeros años de vida de la revista, terminó por conformar los manuales de trabajo oficiales del Grupo de Trabajo de Pediatría Basada en la Evidencia (GT-PBE) (Figura 1).
Figura 1. Actual Grupo de Trabajo de Pediatría Basada en la Evidencia. Mostrar/ocultar
Esta etapa inicial comenzó con un equipo de 13 pediatras del GT-PBE de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap), procedentes tanto de atención primaria como hospitalaria. La revista se alojó originalmente en la web de la AEPap.
En 2006, la incorporación de autores de España y Latinoamérica (Perú, Chile, Argentina y México) permitió alcanzar una producción de 21 AVC por número. Se creó la sección “Del artículo al paciente”, en la que, a partir de las preguntas surgidas en un escenario clínico real, se buscaban y valoraban los mejores estudios.
Desde su origen, la publicación ha tenido un acceso gratuito y ha estado adherida a los Códigos de conducta internacional (HON-Code) y nacional (Webs Médicas de Calidad). El trabajo de todo el equipo se ha basado en un espíritu colaborativo y altruista. Comenzó vinculada a la Editorial Exlibris y actualmente es desarrollada por Lúa Ediciones, 3.0.
A lo largo de esta primera etapa (2005-2012) se incorporaron 19 autores más.
En 2007 se inició la colaboración con la Revista Pediatría de Atención Primaria.
En 2009, se renovó la estética de los artículos, se incorporaron resúmenes, se modificaron las revistas revisadas, se agilizó la difusión mediante boletines y nació el “AVC exprés” para temas de actualidad.
En 2010, EvP se convirtió en revista oficial de la Asociación Española de Pediatría (AEP), estrenó web propia, adoptó licencias Creative Commons 3.0 y se difundió en redes sociales (Twitter, Facebook, eTOC, RSS). Se incluyó una sección para incluir comentarios a los autores, así como los artículos seleccionados y no valorados críticamente.
En 2011 apareció la decisión del editor y la revista se integró en la Asociación Latinoamericana de Pediatría (ALAPE).
En 2012 nació la sección “Padres”, adaptando las novedades científicas a las familias. Ese mismo año, la revista comenzó a publicarse en color.
2013-2019: madurez de un proceso editorial
En 2013 se renovó el equipo editorial con Javier González de Dios, Eduardo Ortega Páez y Manuel Molina Arias. Hasta ese momento, la revista acumulaba ya 32 números, 700 artículos y 469 AVC. Ese mismo año se implementó la escala ESE-ARTE para la valoración de artículos y se actualizaron los criterios de validez e importancia clínica. La sección de “Fundamentos” se orientó hacia la epidemiología y bioestadística, mientras que “Del artículo al paciente” evolucionó a “Evidentia Praxis”.
La difusión creció gracias a su inclusión en Cochrane Plus y Epistemonikos.
Durante este periodo, se incorporan al proceso editorial Juan Ruiz Canela, Carlos Ochoa Sangrador y 14 nuevos autores.
En 2019 se lanzó Calcupedev4, una calculadora científica creada por Eduardo Ortega, miembro del equipo, diseñada para facilitar el cálculo e interpretación de resultados en cualquier diseño de estudio.
2020-2026: mirando el presente y preparando el futuro
La etapa actual comenzó bajo la dirección de Begoña Pérez-Moneo, Carlos Ochoa y Eduardo Ortega; estos dos últimos fueron relevados por Mercedes Fernández Rodríguez (en 2021) y por M.ª Salomé Albi Rodríguez (en 2023).
Desde entonces hasta ahora se han publicado 10 números con 225 artículos: 169 AVC, 20 Editoriales (incluyendo el In memoriam a Leo Perdikidis)5, 2 Evidentia Praxis y 20 Fundamentos. En marzo de 2021 se publicó un número especial con motivo de la pandemia por SARS-CoV-2.
En estos últimos años se han incorporado 12 nuevos autores, ha desaparecido la sección de traducciones (2021) y se ha creado la nueva sección de “Apuntes metodológicos” (2025), orientada a resolver dudas (aprovechando los AVC publicados) y a mejorar la competencia crítica del pediatra como investigador y lector de literatura científica.
Se han creado nuevas alianzas con la plataforma de formación Continuum (sección de novedades bibliográficas) y se han iniciado pasos para una colaboración más directa con todas las sociedades de la AEP.
En 2025 se estrenó la nueva página web y en la sección de “Fundamentos” se inició la inclusión de contenidos sobre inteligencia artificial (IA).
En los editoriales y comentarios asociados de esta etapa hemos contado con colaboradores de diferentes ámbitos (atención primaria, atención hospitalaria, investigadores), especialidades (infecciosas, alergología, nefrología, neonatología, cuidados intensivos, oftalmología, dermatología, cirugía oral y maxilofacial) y procedencia (Córdoba, Madrid, Sevilla, Asturias, Las Palmas de Gran Canaria, Colombia).
Los contenidos actuales abordan distintas temáticas, como la mejoría en la discriminación entre procesos víricos o bacterianos, aspectos relacionados con la seguridad del paciente, el impacto de la pandemia por el virus SARS-CoV-2, la perspectiva neonatal, el paciente grave o el paciente quirúrgico. Desde EvP procuramos abordar temas emergentes, como procesos menos prevalentes pero que necesitan ser actualizados.
Nuestra revista: el compromiso de un equipo de pediatras
Como reflejo de que EvP es una revista viva, el equipo de trabajo ha ido modificándose a lo largo de los años con nuevas incorporaciones y despedidas, tanto temporales como definitivas. Gracias a las reuniones anuales, se ha mantenido, de forma dinámica, la búsqueda de mejoras para ofrecer la mayor calidad, facilitar nuestro trabajo compartido y, además, disponer de momentos de encuentro.
Desde el equipo editorial actual queremos expresar nuestro más profundo agradecimiento a todos los compañeros y compañeras que nos han acompañado en este ya largo camino. Además de la publicación de la revista, hemos compartido buenos momentos y alegrías, reuniones en las que, además de aprender y ampliar nuestro conocimiento, hemos disfrutado de buenas conversaciones, cenas y música en diversos escenarios...
Por ello, tenemos presentes a todos los autores y autoras que nos han acompañado en este proceso (Anexo 1): como bien dice nuestro compañero Javier, esto no es solo MBE es MBA (medicina basada en la amistad). No podemos tampoco dejar de recordar y agradecer el trabajo de todos aquellos que de manera externa han colaborado mediante editoriales y comentarios asociados.
Y ¿hacia dónde vamos en EvP? En este momento de madurez de nuestra publicación, después de estos 20 años, seguimos con ilusión por mantener este proyecto colaborativo vivo.
En este número especial, el artículo escrito por los equipos editoriales previos es un ejercicio de memoria de lo que hemos sido hasta ahora. Hay muchos lectores de EvP en América, por lo que hemos invitado a nuestros compañeros americanos, que han crecido con nosotros y son parte de EvP, a darnos su visión con la esperanza de que sirva de estímulo para que el proyecto siga creciendo en sus países. Finalmente, incluimos la voz de los nuevos y jóvenes pediatras incorporados al proyecto, para que nos expliquen cómo se han acercado a EvP y qué posibilidades intuyen en su evolución. Hacemos un recorrido sobre los AVC publicados en estos años, la sección de “Fundamentos”, el proceso de revisión de revistas y selección de originales, y la difusión y presencia en las redes de nuestra revista. En cuanto a los próximos contenidos, somos conscientes de las nuevas tendencias y necesidades, e iremos incorporando metodología basada en IA, así como estudios hechos con IA, pero sin olvidar todo el trabajo y la experiencia que nos ha traído hasta aquí.
Esperamos que en esta nueva etapa sigamos acompañados por vosotros, nuestros lectores, que sois la razón de esta publicación.
Bibliografía
- Buñuel JC, González de Dios J, González P. Bienvenidos a Evidencias en Pediatría. Evid Pediatr. 2005;1:1.
- ADC Archimedes. En: BMJ Journals [en línea] [consultado el 11/03/2026]. Disponible en https://adc.bmj.com/pages/collection/adc-archimedes
- La revista. Estructura de la publicación. En: Evidencias en Pediatría [en línea] [consultado el 11/03/2026]. Disponible en https://evidenciasenpediatria.es/la_revista.php?tab=estructura
- Ortega Páez E, Ochoa Sangrador C, Molina Arias M. Calcupedev. Herramienta epidemiológica para clínicos. Evid Pediatr. 2019;15:53.
- In memoriam. Leo Perdikidis Olivieri. Evid Pediatr. 2024;20:29.
Fernández Rodríguez MM, Albi Rodríguez MS, Pérez-Moneo Agapito B. Evid Pediatr. 2026;22:1
